lunes, 28 de marzo de 2011

CULTURA PARTICIPATIVA Y NUEVAS ALFABETIZACIONES

Hoy en día existen más medios para que los alumnos aprendan en la escuela y fuera de ella. Algunos profesores son muy cerrados y no se abren a métodos nuevos, están chapados a la antigua y creen que el único medio para aprender son solamente los libros.

A estos profesores hay que hacerles ver que internet y las redes sociales son medios nuevos que pueden ayudar a los alumnos a aprender mejor, a saber expresarse, a complementar lo que saben con lo que saben los demás, también enriquecen la lectura y aprenden a manejar las nuevas tecnologías.

Actualmente una persona analfabeta no es aquella que no sabe leer ni es escribir, hoy en día una persona que sabe leer y escribir también puede ser analfabeta, porque con el paso de los años este concepto ha cambiado y para ser alfabeto hay que lograr dominar todos los medios de comunicación es decir, oral, escrito y a través de redes sociales.

Las nuevas tecnologías van aumentando con el tiempo y cada día se utilizan mas asique hay que ir introduciéndolas en el colegio a los niños porque con ellas van a lograr un aprendizaje más eficaz y una alfabetización más completa.

 ¿Y TÚ, CREES QUE ES EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN?

¿QUÉ COSAS BUENAS LE VES A ESTE TIPO DE EDUCACIÓN? ¿Y EN CONTRA?

SI FUERAS PROFESOR, ¿LA UTILIZARIAS?

Leyre

Mapa concepual



Gracias a este artículo en el que se le entrevista a Henry Jenkins he aprendido mucho más sobre el aprendizaje de las nuevas tecnologías y sobre todo he aprendido mucho sobre como guiar a mis alumnos en el aprendizaje de las nuevas tecnologías.
La Biblioteca de Aprendizaje me ha parecido muy útil y provechosa para poder tratarla en clase ya que garcias a ella, los alumnos no sólo aprenderan a utilizar nuevas tecnologías sino que también aprenderan la importancia de aprender en conjunto y compartir el aprendizaje.
Creo que hoy en día la gente, y sobre todo los padres y docentes, tienen mucho miedo a que sus alumnos e hijos utilizen nuevos métodos, como puede ser internet, pero sin duda, a día de hoy el niño que no tiene un alto conocimiento en estas tecnologías estará mucho más atrasado que el niño que si tenga ese conocimiento.
estoy totalmente de acuerdo con Henry cuando dice que el libro no quedará sustituido porque gracias a algunas editoriales online los alumnos están leyendo mucho más y a fin de cuentas lo importante es que los niños tengan una cultura y conocimeinto de lo que pone en los libros, es decir, que lo que importa es el valor de esa información y no como se consiga porque da igual tener un libro en la mano o leer eso mismo desde la pantalla de ordenador.
Para terminar, quiero dejar claro que estoy totalmente de acuerdo con todo lo que se dice en la entrevista porque los tiempos cambian y, por lo tanto, los métodos de aprendizaje también.

¿A tu parecer, es verdad que el libro no quedará sustituido por estas nuevas tecnologías?

¿Es la escuela, tal como dice Henrry, responsable de enseñar a los niños las nuevas tecnologías?

SANDRA

miércoles, 23 de marzo de 2011

¿QUÉ ES UNA WEBQUEST?

Las webquest (WQ) son, según define su creador, Bernie Dodge, “… una actividad de investigación guiada en la cual la mayoría o toda la información utilizada por los alumnos procede de internet”.

Se presenta a los alumnos un problema a resolver, cuanto más atractivo mejor. A su vez también se entrega una guía sobre el trabajo a realizar y unos recursos preestablecidos por el docente o el claustro, que sean accesibles desde la Red. El trabajo se realiza generalmente en grupo, asumiendo los distintos miembros del equipo diferentes tareas. Para conseguir resultados óptimos es necesario el trabajo cooperativo. Las respuestas deben crearse desde el material recogido.

En general, las webquest están más orientadas al tratamiento de la información que a su búsqueda. Su objetivo es el de desarrollar habilidades para el procesamiento de la información así como fomentar actividades cognitivas de alto nivel: análisis, síntesis y evaluación.

Las respuestas a las Webquest no se encuentran generalmente en la red, si no que deben crearse a partir de distintas fuentes de información y de las capacidades cognitivas de los alumnos trabajando en equipo.

A continuación os dejamos un video tutorial sobre las webquest, esperamos que os sea útil.

lunes, 21 de marzo de 2011

Para aquellos que necesitan una ayuda con el mapa conceptual

Aqui os dejamos un video tutorial sobre el manejo del programa cmaptools
para que hagais el mapa concemptual con mas facilidad!


lunes, 14 de marzo de 2011

¿OS GUSTA NUESTRO DISEÑO?

En esta entrada os daremos las pautas necesarias para cambiar la hora y la letra de vuestro blog.

PARA CAMBIAR LA HORA:

1) En la página principal ir a editar entrada
2) PINCHAR en opciones de entrada
3) Vais al apartado de establecer fecha y hora
4) Poneis la fecha y hora adecuada

PARA CAMBIAR LA LETRA:

1) En la PAGINA PRINCIPAL ir a editar entrada
2) PINCHAR en la pestaña de diseño
3) PINCHAR en diseñador de plantillas
4) PINCHAR en avanzado
5) ELEGIR la letra que más os guste en cada apartado

ESPERAMOS QUE OS SIRVA DE AYUDA COMPAÑEROS.






miércoles, 9 de marzo de 2011

Bienvenidos

Bienvenidos a todos al nuevo blog formado por sandra y leyre. Os animamos a que entreis y dejeis vuestros comentarios sobre las publicaciones que iremos poniendo a lo largo del curso.
Un beso para todos, compañeros de profesión.